Con nuestro concurso escolar KNAPP RoboLeague nos hemos propuesto preparar de forma lúdica a niños y jóvenes a partir de 10 años para el futuro digital, donde la persona y la máquina cooperan estrechamente.
Creciente uso de la robótica
De robots cortacésped a robots industriales en la producción automovilística: hoy día, los robots se han convertido en algo imprescindible en nuestras vidas. Este desarrollo se ha incrementado en los últimos años. Gracias al sofisticado sistema de sensores y al aprendizaje de máquinas, hoy día los robots asumen funciones cada vez más complejas y las posibilidades de aplicación para los robots son cada vez más diversas.
Escasas oportunidades de formación
Donde se utilizan robots, también se necesitan personas que tengan una formación específica: en el mercado laboral existe ya una creciente demanda de personal altamente cualificado en el sector de la robótica.
Actualmente hay demanda en carreras y posibilidades de formación en el sector de la robótica. Por otro lado, los robots, smartphones y asistentes digitales están presentes de cualquier forma en la vida cotidiana de la próxima generación. Por eso, estamos convencidos de la importancia de promover el interés en la robótica ya en la escuela y transmitir conocimientos de manera lúdica. De hecho, los expertos en robótica del futuro van ahora mismo a la escuela
Conceptos de aprendizaje en el sector de la robótica y la programación
¿Qué es la programación realmente? Programar es introducir determinados códigos y comandos para controlar programas informáticos, páginas web o robots. Programar permite diseñar el medioambiente y desarrollar novedades. Por eso, la programación es hoy día una aptitud importante que mejora las oportunidades en el mercado laboral considerablemente. Sin embargo, la programación no siempre tiene que estar relacionada con ordenadores; hay conceptos de aprendizaje que contienen complejos juegos de movimiento y aprendizaje con cuerpos espaciales. En ellos, la resolución creativa de problemas tiene la mayor prioridad: los niños aprenden a pensar de la manera que requiere después la programación. Aprenden a dividir las tareas en pasos de trabajo individuales, ejecutarlos uno tras otro y cuestionarlos de una manera crítica. Uno de estos conceptos de aprendizaje apuesta por el empleo de la robótica. Con ayuda de conceptos de aprendizaje sobre robótica, se potencia la creatividad de forma lúdica y se estimula la curiosidad. También se ha demostrado que lo aprendido se afianza mejor con una actividad física. Trabajando con robots y su programación, los niños adquieren competencias esenciales para la formación complementaria o el futuro trabajo.
KNAPP RoboLeague – El acceso lúdico al mundo de la robótica
La KNAPP RoboLeague es un concurso para escolares del primer y segundo ciclo de las escuelas secundarias de las ramas NMS, AHS y BHS en la región de Estiria (Austria). Ellos mismos construyen los robots a partir de un set básico LEGO® Mindstorms NXT o EV3. La programación se realiza mediante un lenguaje de programación basado en código. En la KNAPP RoboLeague, los escolares resuelven complicadas tareas para las que han sido formados por sus profesores en clase. El concurso de robótica se inició en cooperación con la escuela BRG Kepler y ofrece a los jóvenes una preparación perfecta para otros concursos de robótica, como el RoboCup Junior y el RoboCup. Por cierto, el 13 de junio de 2019 escucharemos de nuevo en KNAPP el célebre «Que gane el mejor equipo de robótica».
Fuentes:
https://www.generationrobots.com/de/135-programmierbare-roboter-fuer-kinder-und-jugendliche, con fecha del 27.05.2019
http://austro-tec.at/lego-education-cms.html, con fecha del 27.05.2019
http://medienkindergarten.wien/medienpaedagogik/roboter-coding/coding-programmieren-im-kindergarten/, con fecha del 27.05.2019
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